师生比例1:8,老师均为专业的3-6岁蒙特梭利受训教师,并持有学前教育资质。其中一位中文授课教师,一位外籍英文授课教师,外籍英文授课老师持有外国幼儿教育专家证书且具备丰富的教学经验 。 

此阶段孩子的大小肌肉协调能力、自理能力、控制能力等都有了很大的提高。

  • 语文——开始接触拼音,在认读声母、单韵母、复韵母、音节的基础上,尝试拼读。增强阅读和朗读,并且辨认独立的汉字。
  • 数学——加强四则运算的难度,培养孩子心算、口算的能力,逐渐脱离教具。开始接触分数,发展空间、方位、巧算等逻辑思考能力。
  • 英语——可以试着脱离活动字母,尝试独立拼写,并开始接触日记,试着自己写日记。增强说的练习,培养独立表述的能力,接触简单的语法和音标。
  • 体锻——增加运动量和集体合作的运动游戏,增强孩子的体能,如跳绳等。
  • 社交——增加社会实践的活动,如到超市购买物品、参加社会公益活动等,培养孩子的社会公德意识和与他人交往的能力。